Đóng lại
A- A A+ | Tăng tương phản Giảm tương phản

Ý kiến tiếp thu về chương trình giáo dục phổ thông mới của ban soạn thảo

Ngày 03/4/2018 vừa qua, Ban Soạn thảo Chương trình Giáo dục phổ thông mới của Bộ GDĐT (Ban Soạn thảo) đã có báo cáo tổng hợp các góp ý của các tổ chức, cá nhân về Chương trình Giáo dục phổ thông mới và nêu ý kiến tiếp thu, giải trình. Báo cáo dày 217 trang của Ban Soạn thảo đã được gửi đến Bộ GDĐT. Báo cáo của Ban Soạn thảo gửi Bộ GDĐT tập trung vào các nhóm vấn đề

1. Về các môn tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 mới ở cấp trung tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 cơ sở (THCS) có nội dung tích hợp

Theo Dự thảo Chương trình Giáo dục phổ thông mới, ở cấp THCS sẽ có các môn tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 mới có nội dung tích hợp, cụ thể là môn Khoa tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 tự nhiên, môn Lịch sử và Địa lý. Các ý kiến thắc mắc xoay quanh lý do dạy tích hợp, nội dung các môn, đặc biệt là vấn đề bồi dưỡng giáo viên và tổ chức dạy tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 các môn này.

Ban Soạn thảo cho rằng, việc dạy tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 tích hợp đã được thực hiện từ hàng chục năm nay ở các nước có nền giáo dục phát triển với nhiều mức độ khác nhau, mức cao nhất là tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 theo chủ đề, không câu nệ ranh giới giữa các môn tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 truyền thống như ở Phần Lan. Tuy nhiên, một số chuyên gia giáo dục nước ngoài cũng đã cảnh báo: tích hợp không được làm mất đi tính hệ thống kiến thức cốt lõi của mỗi ngành khoa tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365. Trong Chương trình GDPT mới, việc xây dựng các môn tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 có nội dung tích hợp ở THCS được tính toán phù hợp với quy luật nhận thức của tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 sinh, đặc điểm của từng môn tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 và trình độ giáo viên, sự thích nghi của giáo viên và xã hội đối với môn tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 tích hợp. Môn Khoa tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 tự nhiên không tổ chức theo phân môn mà theo 4 chủ đề: Chủ đề “Chất và sự biến đổi của chất” thiên về Hóa tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 nhiều hơn nhưng vẫn có kiến thức của Vật lý và Sinh tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365. Chủ đề “Vật sống” thiên về Sinh tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 hơn nhưng vẫn có Hoá tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365, Vật lý. Chủ đề “Năng lượng” thiên về Vật lý hơn nhưng vẫn có Hoá tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365, Sinh tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365. Chủ đề “Trái đất và bầu trời” tổng hợp cả kiến thức Vật lí, Sinh tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 và Hóa tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365.

Đối với môn Lịch sử và Địa lý có 2 phân môn là Lịch sử, Địa lý, trong đó kiến thức của các phân môn được sắp xếp lại để soi sáng, hỗ trợ cho nhau, đồng thời có 4 chủ đề đòi hỏi tích hợp ở mức độ cao hơn.

2. Về mức độ mở của chương trình môn Ngữ văn.

Một số tổ chức, cá nhân đề nghị tăng số lượng tác phẩm văn tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 bắt buộc để giảm độ mở. Có góp ý về việc tăng cường tác phẩm văn tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 viết về đề tài cách mạng, kháng chiến, thêm tác phẩm của nhà văn người dân tộc thiểu số, tác phẩm viết về biển đảo và chủ quyền biển đảo…

Ban Soạn thảo cho rằng, chương trình môn Ngữ văn từ lớp 1 đến lớp 12 có trên 2.500 tiết, vì vậy không thể chỉ dạy 6 tác phẩm văn tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 như nhiều người hiểu lầm. Ngoài 6 tác phẩm bắt buộc, chương trình còn nêu tên 250 tác phẩm khác để tác giả SGK và giáo viên lựa chọn đưa vào dạy trong nhà trường.  Theo quy định của chương trình mới, tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 sinh cũng được quyền đề xuất thảo luận về một số tác phẩm văn tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 mà các em quan tâm trong giờ thực hành. Điều này giúp chương trình gắn bó với cuộc sống, gần gũi với tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 sinh, tạo hứng thú tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 tập cho tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 sinh nhiều hơn.

Tiếp thu góp ý của nhiều tổ chức, cá nhân, Ban soạn thảo chương trình đã mở rộng thêm danh sách tác phẩm bắt buộc. Kế thừa chương trình và sách giáo khoa hiện hành, dự thảo mới Chương trình môn Ngữ văn đã lựa chọn và bổ sung một số tác phẩm có vị trí quan trọng, tiêu biểu cho thành tựu văn tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 dân tộc qua các giai đoạn để dạy tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 trong nhà trường với 3 cấp độ: tác phẩm bắt buộc, tác phẩm bắt buộc lựa chọn  và tác phẩm gợi ý lựa chọn.

Các tác phẩm văn tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 về đề tài cách mạng và kháng chiến, về biển đảo và chủ quyền biển đảo, tác phẩm văn tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 dân tộc thiểu số mặc dù đã được giới thiệu trong dự thảo chương trình, nay vẫn được bổ sung cho đa dạng, đầy đủ hơn.

3. Giảm tải chương trình

Nhóm ý kiến thứ 3 nhận xét chương trình một số môn vẫn nặng, cần tiếp tục giảm tải. Chỉ ra một thực tế các môn tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 hiện nay đang gây nên tình trạng quá tải, PGS Mai Sỹ Tuấn, Tổng Chủ biên môn Khoa tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 tự nhiên trong chương trình giáo dục phổ thông mới cho biết, chương trình hiện nay nặng là do sách giáo khoa, chương trình tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365. Hiện nay, có nhiều bài tập khó, do sách giáo khoa hoặc giáo viên thêm bài tập đòi hỏi tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 sinh ghi nhớ quá nhiều, chưa chú ý. Bên cạnh đó, công tác kiểm tra đòi hỏi nhớ quá nhiều, buộc tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 sinh phải tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 dẫn đến quá tải. Chia sẻ về hướng giảm tải trong chương trình mới, PGS Mai Sỹ Tuấn cho hay, việc giảm tải tùy thuộc vào từng môn tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365. Ví dụ, ở môn Khoa tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 tự nhiên giảm tải là tránh sự trùng lặp, các môn tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 khác cũng đều phải làm thế. Kế tiếp là giảm kiến thức vận dụng quá nhiều, buộc tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 sinh phải nhớ nhiều. Do đó, đổi mới phương pháp để tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 sinh tăng tính suy luận, chứ không phải nhớ. Từ đó nâng cao năng lực, tư duy sáng tạo, nâng cao ứng dụng trong thực tiễn.

Nói về các mối lo lắng của nhiều giáo viên, chuyên gia giáo dục cho rằng có khá nhiều môn tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 mới, PGS Mai Sỹ Tuấn giải thích: “Chương trình mới có khá nhiều môn tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 mới, chúng tôi đã tính toán đến việc này và chủ động. Khi xây dựng chương trình, người xây dựng phải điều chỉnh, tham khảo chương trình hiện hành điểm được, chưa được. Tổ chức thực nghiệm, nếu còn quá tải thì phải điều chỉnh nhiều hơn trước khi triển khai đại trà. Nội dung chính của giảm tải là làm sao không tăng số lượng tiết tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365. So với hiện hành, cũng đã giảm dù không nhiều nhưng cũng giảm tải cho cả giáo viên lẫn tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 sinh”./.

Tác giả: Bùi Quý Khiêm
Nguồn: www.muthibiscus.com
Tổng số điểm của bài viết là: 0 trong 0 đánh giá
Click để đánh giá bài viết
Bài viết liên quan
Văn bản mới