Hội thảo với chuyên đề “Nâng cao hiệu quả công tác bồi dưỡng tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 sinh giỏi và phụ đạo tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 sinh yếu kém năm tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 2018-2019”

Tham dự buổi Hội thảo gồm có Ban giám hiệu nhà trường, Tổ trưởng, Tổ phó chuyên môn, Giáo viên thuộc các bộ môn là Toán, Lí, Hóa, Sinh, Tin, Văn, Sử, Địa, Tiếng Anh.

Ban Giám Hiệu nhà trường chủ trì Hội thảo

Trong buổi Hội thảo, Đại diện các Tổ bộ môn đã trình bày tham luận xoay quanh hai chủ đề được đưa ra. Trong công tác bồi dưỡng tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 sinh giỏi, tham luận các tổ có nhiều điểm chung như: đề cao vai trò người giáo viên bồi dưỡng, tầm quan trọng của nguồn tài liệu bồi dưỡng, nhấn mạnh niềm đam mê và năng khiếu của các em tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 sinh; …. Riêng công tác phụ đạo tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 sinh yếu kém, các bài tham luận đi sâu phân tích những biện pháp góp phần giảm lỉ lệ tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 sinh yếu kém như: xác định đối tượng phụ đạo, mức độ đề bài, bài tập phụ đạo phải phù hợp, việc quản lí lớp của giáo viên phải chặt chẽ, quyết không để tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 sinh đứng bên lề tiết tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365, việc phối hợp giữa giáo viên bộ môn với giáo viên chủ nhiệm lớp….

Cô Nguyễn Thị Thúy Ngọc - Giáo viên môn Lịch sử

Trình bày tham luận "Một số kinh nghiệm và giải pháp trong bồi dưỡng tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 sinh giỏi môn Lịch sử"

Cô Huỳnh Mai Hương - Tổ trưởng Tổ Sinh - KTNN, trình bày tham luận "Công tác phụ đạo tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 sinh yếu kém"

Phần thảo luận được trao đổi bởi cô Bùi Thị Hồng – Phó Hiệu trưởng nhà trường. Trong nội dung này, nhiều giáo viên không ngại sẻ chia những “bí quyết” cho đồng nghiệp của mình với phương châm “Tất cả vì đàn em thân yêu”. Cuối buổi Hội thảo, Thầy Nguyễn Văn Kiệt – Hiệu trưởng nhà trường đã vô cùng hoan nghênh tinh thần cầu thị, luôn tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 hỏi của giáo viên trong nhà trường trong mọi công tác được phân công. Ngoài ra, Thầy còn có những định hướng cũng như chỉ đạo những vấn đề có liên quan đến hai công tác trên trong thời gian sắp tới.

Tin rằng, những bài tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 kinh nghiệm rút ra từ Hội thảo lần này sẽ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường trong năm tạo tài khoản bet365_bet365 là gì_bóng rổ bet365 2018-2019./.